√KWL (Know, Want, Learn), Reading Strategy yang Harus Anda Coba di Dalam Kelas ~ Pahamlah

KWL (Know, Want, Learn), Reading Strategy yang Harus Anda Coba di Dalam Kelas - Jangan lupa bahagia!! yup kami juga bahagia karena Anda sudah mengunjungi situs Pahamlah yang saat ini sedang Anda baca. Pada kesempatan yang asik ini kita akan mengulas mengenai KWL (Know, Want, Learn), Reading Strategy yang Harus Anda Coba di Dalam Kelas secara lengkap dengan harapan bisa menjawab rasa penasaran Anda.

Namanya juga mencari informasi, tentu dibutuhkan keterbukaan dari Anda, dalam artian bahwa apa yang akan kami jelaskan disini tentu membutuhkan sedikit waktu dalam membacanya baru bisa memahaminya. Untuk itu buka lebar-lebar pikiran Anda supaya dapat menangkap "pengetahuan" baru yang akan kami bahas sebentar lagi. Berikut penjelasannya.

Pembahasan Lengkap KWL (Know, Want, Learn), Reading Strategy yang Harus Anda Coba di Dalam Kelas

KWL atau merupakan singkatan dari Know, Want, Learn adalah sebuah strategi pembelajaran membaca dalam bahasa Inggris serta dapat Anda pertimbangkan sebagai strategi yang bisa Anda gunakan di dalam kelas.

Pada dasarnya, KWL adalah strategi dimana siswa terlebih dahulu Know (Mengetahui, menganalisa, memprediksi), baru kemudian Want (Mengembangkan pemikiran terhadap apa yang akan dipelajari dengan membuat pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan teks), setelah itu baru Learn (Menyimpulkan mengenai apa saja yang sudah dipelajari dan menjawab pertanyaan).

Secara garis besar, itulah yang akan dilakukan dalam pembelajaran reading menggunakan KWL. Untuk uraian yang lebih jelas, Anda bisa melihat penjelasan berikut ini.

K (Know)

Pada tahap ini, siswa belum membaca teks dan bersama dengan kelompoknya, mereka akan menganalisa sebuah teks. Analisa dilakukan dengan cara memikirkan kata kunci, istilah, frase, dan topik-topik yang kemungkinan muncul di dalam teks tersebut. Kemudian semua hal tersebut diorganisasikan ke dalam sebuah daftar sehingga terperinci dengan baik.

Apa tujuan dari tahap ini? Siswa beserta kelompoknya dapat menggunakan tahap ini untuk terlebih dahulu berpikir kritis serta membuat analisa mengenai hal-hal apa saja yang akan muncul di dalam teks. Teknik ini juga membantu mereka tidak asing ketika membaca teks.

W (Will, Want)

Dalam tahap want, siswa akan melakukan hal yang jauh lebih kompleks lagi. Disini, mereka akan membuat pertanyaan-pertanyaan penting mengenai hal terkait dengan tema teks. Misalkan, seorang guru telah memberikan klu bahwa teks yang akan dipelajari saat ini adalah mengenai pertanian. Sebuah kelompok siswa bisa membuat pertanyaan seperti berikut:

1. Bagaimana pertanian di Indonesia bisa meningkatkan ekspornya?
2. Bagaimana sistem perawatan lahan pertanian di Indonesia?
3. Kenapa banyak petani yang menggunakan pestisida?
4. Bagaimana cara membasmi hama dengan cara yang tepat dan cepat?
5. Bagaimana cara menghasilkan tanaman-tanaman organic?

5 pertanyaan di atas bisa dihasilkan berdasarkan daftar kata kunci atau frase yang telah siswa buat di dalam tahap Know.

L (Learn)

Tahap yang terakhir adalah tahap review, menjawab pertanyaan, serta menarik kesimpulan. Di dalam tahap ini, siswa membaca teks dan setelah mempelajarinya, mereka menjawab pertanyaan, serta merangkum hal-hal penting di dalam teks.

Tujuan dari tahap ini adalah siswa tahu apa yang sedang mereka pelajari dan bukan anak-anak yang asal ikut dengan pembelajaran yang diterapkan oleh guru.

ARTIKEL PILIHAN PEMBACA :

Memuat...

Itulah tadi ulasan tentang √KWL (Know, Want, Learn), Reading Strategy yang Harus Anda Coba di Dalam Kelas ~ Pahamlah yang bisa kami sampaikan untuk Anda. Semoga dapat mengobati rasa penasaran Anda yang memang sedang mencari informasi tersebut. Tak lupa kami ucapkan banyak terima kasih karena sudah meluangkan waktu mampir ke situs pahamlah. blogspot. com dan membaca ulasan diatas hingga selesai. Sampai jumpa di postingan selanjutnya dan jangan lupa bahagia.